Khi bạn nghe về những câu chuyện đầy cảm hứng như thế này, bạn biết rằng những đứa trẻ ngày nay sẽ tạo nên sự khác biệt trên thế giới. Con đường để đi guys!
Học sinh lớp bốn trung bình dành phần lớn thời gian của mình để lo lắng về việc kết bạn và học tốt ở trường, nhưng các học sinh tại Trường Tiểu Học Công Nghệ Cao San Diego, California không phải là học sinh lớp bốn trung bình của quý vị. Thay vì dành thời gian rảnh rỗi để chơi trò chơi điện tử hoặc nhảy dây, những đứa trẻ chín và mười tuổi này cung cấp thời gian rảnh rỗi để xây dựng những ngôi nhà chó.
Trong suốt năm học, một lớp bốn tại Trường Tiểu Học Công Nghệ Cao sẽ dành thời gian để xây năm căn nhà chó từ đầu. Một khi các nhà chó được hoàn thành, họ sẽ được tặng cho San Diego Humane Society, nơi họ sẽ được trao cho các gia đình có thu nhập thấp để nuôi những người bạn bốn chân của họ. Dự án này là một phần của phương pháp tiếp cận học tập của trường tiểu học nhưng nó còn hơn thế - đó là cơ hội để sinh viên trả lại cho cộng đồng của họ.
Liên quan: High Schoolers Giúp Hound vô gia cư bằng cách xây dựng Dog Houses
Ý tưởng đến từ giáo viên năm thứ nhất Michelle Jaconette, người đã dành 10 ngày để xây dựng một ngôi nhà trong một trải nghiệm tình nguyện. Jaconette cảm động vì kinh nghiệm mà cô muốn học sinh của mình có cơ hội làm việc chăm chỉ và trả lại. Sau khi yêu cầu học sinh của mình đưa ra một số ý tưởng, nó đã được quyết định rằng động vật cần là những người hưởng lợi của dự án.
Là một trong những sinh viên của Jaconette nói với ABC 10 News, “Ba điều chính mọi người cần là thức ăn, nước và nơi trú ẩn…. một số con chó không có nơi trú ẩn”. Và nơi trú ẩn là chính xác những gì các sinh viên đang làm việc để cung cấp cho vật nuôi có nhu cầu.
Không chỉ là những đứa trẻ làm việc trên các kỹ năng thực hành như học cách sử dụng các công cụ quyền lực, nhưng họ cũng đang phát triển các kỹ năng sống như lập kế hoạch dự án và làm việc theo nhóm. Vào cuối ngày, các sinh viên này tự hào về những gì họ đã đạt được và khi biết rằng tất cả công việc khó khăn của họ sẽ mang lại lợi ích cho một người có nhu cầu. Đến cuối năm học, các nhà chó sẽ sẵn sàng quyên góp.
Dự án này là một ví dụ tuyệt vời về học tập thực hành và đó là điều mà nhiều trường học nên suy nghĩ về việc thực hiện. Nó không chỉ giúp trẻ có cơ hội học các kỹ năng thực hành mà chúng có thể sử dụng ngoài trường học, mà còn giúp trẻ phát triển cảm giác tự hào về cộng đồng và quan tâm giúp đỡ người khác. Có lẽ các học sinh lớp bốn của bà Jaconette sẽ trở thành tình nguyện viên và những người ủng hộ động vật, phát triển và dẫn dắt các dự án cộng đồng của chính họ trong tương lai.
